凡龙作为教育装备行业的一份子，一直致力于新产品研发，专注教育录播—常态化录播产品系列（常态化录播基础版、标准版、高校版、专业版、旗舰版、豪华版、便携版七大版本）。近年来，随着国家各地区在教育信息化方面的不断投入，师资力量不断增加，逐渐缩小了城乡之间教育水平的差距，但实际上“数字鸿沟”现象依然明显，常态化录播应用研究中心本月主推的互动课堂解决方案主要应用于远程教学帮扶、区域性教学联盟，以教育信息化水平先进且师资力量雄厚的学校对偏远山区及乡镇进行实时远程帮扶教学，达到一点带多点，一校带多校“同上一堂课”目的，促进教育信息化水平不断提高，实现教育均衡发展。这样一整套的解决方案不但响应了国家政策“一师一优课，一课一名师”的资源建设要求，同时也响应了教育政策中“专递课堂”的要求。
常态化录播专业版
近年来随着国家教育部大力对教育信息化的投入，越来越多的学校加入“一师一优课，一课一名师”的活动，同时全国各地也如雨后春笋般出现了许多录播厂家。这么多录播厂家的出现，其实也证实了教育录播行业的热度。但是与此同时，无法避免的就是录播产品的同质化问题。但是这个同质不一定是同样的品质，有一句话讲得非常好：像不代表就是。凡龙的产品研发是深刻理解了教学实际过程中的需要，其中包括满足老师的需要，满足精品课拍摄的需要，满足教研活动的需要，而这些需要的满足就要从构图取景、图像跟踪策略等去做技术研究。所以凡龙认为同质只能说是产品概念上的同质，但真正实质性内容的产品上还没有达到同质化。
伴随着国家政策的引导，教育行业的产品也不断进行更新换代。在2017年整个教育装备市场迅速发展的环境下，凡龙下一步的规划，从公司目标上来讲，凡龙将贯彻教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》，以构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会为发展方向，深入推进信息技术与教育教学的深度融合。
从企业责任上来讲，凡龙通过这些年的发展，成长为中国录播知名品牌。近年，一直在践行“凡龙公益行”活动，目前已在新疆，广西等地捐献录播教室，下一步计划将公益行活动更深远的祖国的大西部地区。凡龙的发展离不开教育界的支持，也深知企业所应担负的社会责任，所以凡龙积极地参与到教育各项公益活动中，做一个具有社会责任感的教育信息化企业，用真心和行动反哺社会对凡龙的支持。
