一、 项目背景
杭州学军中学(原杭大附中)创建于1956年，是浙江省一级重点中学、清华大学新百年领军计划优质生源基地。2016年，为促使学校实现从”优秀”走向”卓越”的持续发展，为此，学校构建以”和谐快乐、自主高效” 为内涵的新课程改革背景下的教学模式:营造和谐快乐的学习氛围，打造自主高效的学习模式，创造全面发展的学习乐园，铸造”永争第一”的学军精神。针对新课改，学军中学提出必须将教育信息化普及到全校每一间教室，使校本资源得到共享。
杭州学军中学
随着国家视频公开课和国家精品课程建设项目的广泛开展和不断深入，国家对于精品课程拍摄要求标准也越来越规范、严格，作为国家精品课程建设项目名单在列学校，面对高水平大规模的课程资源建设要求，学校以往的课程录制方式渐渐显得力不从心，除此之外，随着教学资源的大量建设，如何更好的将现有校本资源利用起来以实现校内教学资源共享，也成为摆在学校面前的一道难题，在此背景下，学军中学选择携手国内知名录播厂商凡龙共同构建一个全面实现课程资源建设及共享的系统平台，从而更好的满足各教学单位课程课堂实录及校内资源共享需求。
二、 项目建设内容
大规模高水平教学视频资源建设方案
针对学军中学在国家视频公开课及精品课程建设方面的具体需求，云录播教室和精品互动教室的建设方案，该方案由28套云录播系统和1套精品互动录播系统组成，严格按照国家精品课程规范要求设计，能够实现同步教学视频录制、教学资源点播、直播、实时导播、自动跟踪、后期编辑等多种功能，是大批量建设公开课资源和国家精品课程的最佳解决方案。
常态化云录播系统
常态化云录播系统采用一体化、嵌入式设计，将数据采集、数据处理发布以及管理集合于一体，结构精简，稳定性高。产品搭载的全球尖端视音频处理技术，能够自如应对多路的1080p全高清视频信号并发处理，系统支持多接口全高清输入，信号接口丰富，便于接入各种信号源，是目前国内录播行业中真正做到支持多路全高清图像信号并发处理的录播产品，画面质量远高于国家精品课程建设要求标准。
在课程视频的声音效果方面，凡龙特有的拾音器使得录播产品具备了高品质的声音处理能力，能够有效抑制和消除课堂中环境噪声/回声的影响，还原课堂清晰、通透的声音效果。
在精品课程资源建设中，能否保证课堂的真实性、互动性也是决定课程制作水平的关键，为了在课堂实况录制过程中及时捕捉课堂中师生互动的生动画面，运用的虚拟跟踪技术，配合常态化教学场景策略、模糊防抖技术，从而真实再现课堂中师生互动、生生互动等各类教学环节，大大提高了学校的精品课程制作水平！
优质校本教学资源全面共享
在教学视频资源建设方案的基础上，凡龙进一步为学校配备了基于校园网部署应用的教学视频应用服务平台，平台提供统一的校园用户信息管理、上传管理、视频发布、直播和点播等应用功能，通过与录播系统的有力对接，可以实现大规模的校园直播、优质教学资源点播、知识点细粒度管理等，有效帮助学生提高学习效果，同时，大幅提升校内资源共享程度及应用管理水平。
为了扩大学军中学校级公开课的覆盖范围，凡龙将学校录播系统与教学视频应用服务平台进行对接，录播系统在录制课堂视频的同时，发送一路视频信号到平台上，利用平台的转发功能，对直播的视频进行降分辨率和码流的处理，扩大信号接入点的数量，最多能够支撑100间课室同步观看教学过程实时直播，充分满足了学生的远程观摩、学习的需求。
教学视频应用服务平台能够实现与常态化云录播系统和精品互动录播系统无缝对接，将录制的教学视频自动上传到平台上，由平台对学校海量教学资源进行集中管理，学生通过平台进行课后点播深入学习，多方位提高学习效果。
三、 用户受益
目前，凡龙在学军中学常态化云录播和精品互动录播系统建设项目顺利中标并即将实施，随着凡龙常态化云录播教室和精品互动录播教室的建成并投入使用，一个功能强大、操作便捷的课程资源建设及共享的系统平台已逐步构建，并将帮助学校轻松实现大规模国家精品课程建设和校内优质教学资源共享。
学军中学此次的信息化教育云录播和精品互动录播的建设，紧紧跟随国家“教育信息化十三五规划”推进“三通两平台”建设与应用，更快更深入地开展“一师一优课、一课一名师”活动，加快推进“网络学习空间人人通”，提高师生信息素养，普及信息化教学常态应用。从而充分利用市场机制建设在线开放课程等优质数字教育资源，推进线上线下结合的课程共享与应用。推动教育信息管理系统的整合与应用。落实信息安全等级保护制度，提升信息安全保障能力。
