国务院常务会议部署加快中西部教育发展举措
“要关注身处不同环境中的孩子,加快城乡义务教育标准化建设,建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,加大力度、加快进度改造农村薄弱学校,保障农村适龄儿童就近接受良好教育。”教育部部长袁贵仁表示,要以共享发展促进教育公平。
“要关注身处不同环境中的孩子,加快城乡义务教育标准化建设,建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,加大力度、加快进度改造农村薄弱学校,保障农村适龄儿童就近接受良好教育。”教育部部长袁贵仁表示,要以共享发展促进教育公平。
3月23至27日, “在线开放课程建设与应用管理培训班”(第一期)在全国干部教育培训浙江大学基地成功举办。培训班由教育部高等教育司主办,全国高等学校教学研究中心协办,司长张大良同志为全体学员作专题报告,高等教育司副巡视员张爱龙同志主持开班式并作动员讲话。教育部直属高校分管教学工作的副校长,教务处、教师发展 中心、信息中心等相关部门负责同志,以及部分省级教育行政部门高教处负责同志共180余人参加了此次培训。
今年“两会”通过的《政府工作报告》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》明确指出:“发展更高质量更加公平的教育。”“深化 教育改革,增强学生社会责任感、法治意识、创新精神、实践能力。”“全面贯彻党的教育方针,坚持教育优先发展,加快完善现代教育体系,全面提高教育质量, 促进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
2月的大凉山,春寒料峭。27日至28日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东深入凉山州腹地,在西昌市、昭觉县进行实地调研,并详细听取四川甘孜州、阿坝州、凉山州以及四川整体的教育扶贫工作汇报。
2015年12月初的北京,风还是刺骨的。一份以中共中央、国务院名义出台的文件,却让人们感受到了春天的温暖。
在这份名为《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》中,教育扶贫被赋予了“阻断贫困代际传递”的使命,其实现路径被描述为“让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育”。
杭州学军中学(原杭大附中)创建于1956年,是浙江省一级重点中学、清华大学新百年领军计划优质生源基地。2016年,为促使学校实现从”优秀”走向”卓越”的持续发展,为此,学校构建以”和谐快乐、自主高效” 为内涵的新课程改革背景下的教学模式:营造和谐快乐的学习氛围,打造自主高效的学习模式,创造全面发展的学习乐园,铸造”永争第一”的学军精神。针对新课改,学军中学提出必须将教育信息化普及到全校每一间教室,使校本资源得到共享。