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根据目前教育信息化建立面临的问题,凡龙立足于以应用驱动教育信息化的原则,利于凡龙微课云构建适合区域教育特色的教育云综合平台。
凡龙,教学录播技术引领者,结合多年的教育录播建设实践,认为录播建设是一项系统工程,这一工程所要解决的问题不仅仅是建设一个优质的录播教室,更为重要的是录播教室建成后,所录制的资源怎样进行有效的管理,并最大程度的发挥其应用价值,让录播真正有效的为教学服务。
录播作为教育信息化的标配,已经是数字智慧校园建设的重要组成部分,现在各地包括各厂商都宣传自己建造的录播教室是专业的。那么问题来了,专业的录播教室—凡龙智慧教室到底长什么样呢?
充分肯定“十二五”教育信息化取得的突破性进展,深刻理解和贯彻落实“十三五”教育信息化 工作部署 去年 11 月,刘延东副总理在第二次全国教育信息化工作电视电话会议上发表了重要讲话
江苏省教育厅、宁夏教研室等单位和海门市通辽小学黄海燕等老师就教育信息化应用和2014-2015年度“一师一优课、一课一名师”活动情况进行了交流。
一套聪明的录播系统可对准 课堂、运动会、文艺晚会、颁奖典礼———-本栏目由杭州日报与杭州市科委、杭州市生产力促进中心合作推出(转载于杭州日报)