我国坚持不懈推进教育信息化的建设步伐，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。教育部响应号召，批准海南省为全国首批五个教育装备综合改革试验区之一，把海南的信息化发展抬升到了“国家政策”的高度。因此，海南省有责任先行先试，在教育信息化方面探索经验，总结推广。
海南医学院成为了海南省教育信息化率先试点的高校，它坐落在素有“椰城”之称的热带海滨城市——海口，是海南省唯一一所省属公办普通高等医学院校，也是全国唯一一所地处热带地区的医学高等学府。学校始终坚持“发挥特色，服务地方”的办学方针，坚持“厚德、严谨、博学、和谐”的校训和“自强不息、团结向上、奋发有为”的海医精神。
海南医学院共开设749门课程，每门课程都有大量的教学资源，但目前的教学还是采用原有的传统教学模式，教学资源仅仅以PPT等形式存在，繁多且复杂，因此学生的课后学习很不方便。比如一个简单的缝合手术，课堂上老师演示完后，课后学生的自主练习就只能靠书本知识或者老师上课的PPT，这样的练习缺乏实践性。
学校还定期开展教师评课活动。评课的课程数量庞大，查看视频耗时严重，而且课程多而复杂，导致归类困难，这些因素使得评课过程难以推行。除此之外，现有的传统录播教室普遍都存在造价高、维护难、操作复杂等问题，所以老师不愿意去使用，最终都成了摆设。
针对海南医学院信息化教学存在的这些问题，凡龙联合海南医学院启动了“录播进课堂”项目，为学校提供了常态化录播高校版的解决方案，共同建设125间录播室。常态化录播高校版由一台凡龙嵌入式高清云录播主机、一台4K摄像机和一台拾音器组成，它能将老师上课（老师特写、全景和VGA）过程拍摄下来，且跟踪、导播、录播和直播一机完成，操作简单。除此之外，老师还可以将实时录制的教学视频存储到云端，学生可以在微课云平台上进行课后学习，也可以在复习阶段看到自己专业课老师上的课。这对医学院许多实践性比较强的课程来说帮助很大。
凡龙微课云平台可以满足各区域开放性的晒课，老师可在微课云平台上进行微课制作、录制管理、添加字幕等等。教研组可以对老师上传的教学视频进行分类，并制定一套专业的评课标准，从而进行评课活动，而且同学们在观看老师的优质课程的同时，可以对老师的视频进行提问，老师通过提出的问题与学生进行互动，这样的互动能够有效地进行评课。
凡龙常态化录播高校版采用一个非云台的摄像机对老师进行跟踪录制，大大减少了故障率，而且7*24小时运行无需维护，一键录制，使得录课成为一件很简单的事情。
设备实地安装效果图
凡龙此次在海南医学院共建了125间录播教室，这是录播走进高校的一大步，相信在不久的将来，凡龙常态化录播高校版解决方案会帮助越来越多的学校推进教育信息化发展。凡龙携手各个高校，为教育事业做贡献！
