7月29日，2023中国人工智能（宁波）高峰论坛在宁波举办。论坛聚焦人工智能在教育等领域的应用，聚集了全球的人工智能英才，促进了行业内的交流发展。
论坛现场，来自阿里、华为、中科曙光等的企业代表就人工智能产业发展进行了主题演讲。
有思教研作为“人工智能+教育”领域冉冉升起的新星，其团队受邀出席智能教育分论坛并作主题发言。有思教育研究院院长曹进仓做《有思教研：AI赋能教师专业化发展》专题演讲。
接地气的AI
提到AI，大家通常都会觉得是一门遥不可及的创新技术。但随着AI技术的发展和普及，它已经渗透进了生活的方方面面。“接地气的AI”才是让技术真正实现其价值的关键。有思教研一直在坚持将创新技术与教育教学进行深度融合，我们认为技术始终是服务于教学的。有思教研通过“接地气的AI”来更好地帮助老师，解决课堂中的实际问题，提供更好的用户体验，适应不同的课堂需求，为老师和学校带来实际的价值和便利。
智能AI导师
这堂课是讲多还是讲少了？讲深还是讲浅了？讲快还是讲慢了？各种未知与问题会让老师陷入课堂教学的黑洞。老师无法发现在语言表达、教学方法、学生互动等方面的不足之处，也无法客观地评估自己的教学表现，很难发现自己可能存在的问题和改进的空间。因此，老师们急需一个可以纵观全局并给出改进建议的指导老师，有思教研就是一位随叫随到的智能AI导师。它能够将课堂数据化，用一系列的数据帮助老师快速回顾整堂课的内容，为教师进行自我评估提供一个参考，从侧面帮助教师调整课堂节奏。
UT循证教研
医院的医疗决策应该基于最新的、最可靠的科学研究证据，所以医院会通过CT等先进的医疗设备进行检查，这是循证医学。同样，学校也需要循证教研，教学需要有准确客观的数据做支撑，才能给老师提供最佳的教学建议和决策。UT对于学校就像CT对于医院一样不可或缺，但这并不代表科技可以完全代替老师的角色，任何一个技术都是客观的，使用技术的人才是体现其价值观的主体。UT利用教学反思、线上教研、AI分析等功能破解教育教学重难点问题，解决教师成长过程中的共性问题，助力学校教学创新，是学校询证教研十分重要的工具。
企业价值观
在教装行业这一特殊领域，企业应该饱有为教育发展贡献力量的社会责任感。因此，凡龙有思专注教育事业20余年，始终保持初心——为中国的教育事业做点实事。我们认为教装行业企业的价值不是为学校提供信息化产品，而是在于通过信息化产品推动学校教育信息化的变革和发展。正如特斯拉的设计理念，有思教研坚持用最好、最简单的方式来让设计理念真正落地，让我们的产品真正助推老师专业化发展。
此次高峰论坛广纳国际组织、学界和企业界的全球视野和前沿研究，分享和探讨了人工智能在教育、医疗、智能制造等方面的最新应用，集中展现了AI变革在推动各个领域创新发展的积极效用。在推动“人工智能+教育”的发展道路上，或许有思教研的力量仅仅是沧海一粟，但我们仍会坚持为教育事业共享力量的初心，继续以AI为翼，助力教师专业化发展。
