一块“屏幕”改变命运，凡龙一直在行动

近期，一篇名为《这块屏幕可能改变命运》的文章刷爆朋友圈，文中描述了248所贫困地区的中学通过直播与名校成都七中同步上课，实现了“2016年来，7.2万名学生通过直播课程有88人考上清北，大多数考上了本科”。其实，一块屏幕的背后是通过录播系统实现的“同步课堂”，成都七中通过先进的录播设备与各贫困地区的学校进行互动直播，建成了“直播班”。这就是信息化发展助力教育取得的成果，也是凡龙投身录播行业希望为教育做出贡献的初心。

“让每个人随时随地轻松享受优质教育”一直是凡龙努力的目标，在专注教育录播的19年里，凡龙常态化录播走进了全国上千间教室，为各地学校提供了上千场直播活动的技术支持服务，为教学资源薄弱地区送去了上万节优质课程。

《这块屏幕可能改变命运》中“直播班”课堂

12月14日，成都七中第40届教育研讨会盛大召开。本次研讨会的的主题为：“奠基未来：课程观转型与人才培养模式优化”。在与成都七中牵手的第四个年头，凡龙为大会提供共15个学科的直播技术支持服务。

14日上午，北京师范大学教授、博士生导师裴娣娜做了题为《面向未来：课堂教学改革与学生发展》的专家报告，用生动形象的语言和图片为我们展示了课堂教学变革为老师和学生带来的变化与发展。之后，成都七中校长易国栋做了题为《改变，从课程和课堂开始》的报告，介绍了成都七中从成立至今在教育方面的探索和创新过程，并着重介绍了七中特色“直播班”成立的初衷和目前取得的成果。

成都七中校长易国栋

“异地同堂，城乡协同”易国栋校长在报告中强调：助力薄弱地区学校教学质量的跨越式发展仅仅是初期目标，后期发展的终极目标是培养大批当地教师，实现远端学校的“自我造血”的可持续发展。

凡龙手机直播画面

从福建泉州的“送教下乡”活动到拉萨那曲中学和源清中学的“空中课堂”，凡龙一直在行动，努力让更多的优秀教学资源的共享不受时间和空间的限制，让科技真正地应用到教育教学中。

福建泉州“送教下乡”活动

拉那源清空中课堂活动

目前，教育均衡问题仍未完全解决，推动城乡教育一体化发展受到高度重视，凡龙也为此不断加大研发投入，从“让录播走进每一间教室”到“常态化录播打造名师优课”，凡龙所做的一切是为了扩大优质教师与教学资源的覆盖范围，解决偏远地区教师与资源匮乏的问题，有效缩小城乡教育差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。